Habitat & tertiaire

Accompagnant l’extension architecturale de 420m², la réhabilitation des cours de 2500m² est créé en respect des thématiques actuelles notamment celle d’Edith Maruéjols pour l’école inclusive. La cours d’école est l’enjeux capital pour créer des espaces égalitaires où la co-vigilance et les comportements diffères parce que les usages proposés sont égalitaires : assises groupées/assises solitaires, espaces naturels calmes où inventer/observer,  espaces actifs où déambuler/courir/se dépenser. Et comme à notre habitude désimperméabiliser pour des cours naturelles et ombragées.

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Le projet de la cour maternelle et primaire veut créer un véritable îlot de fraicheur avec une variété de lieux et d’ambiance et une désimperméabilisation maximale avec du revêtement drainant et des massifs plantés. Pour son habillage côté équipement, le maître mot est Recyclage, tel est le souhait de la SERM chez qui nous récoltons et réemployons ainsi pierres, bordures en pierres et bois de charpente pour le mobilier. En outre, l’eau de pluie est récupérée pour arroser les espaces verts le plus longtemps possible.

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Ce cœur d’îlot joue du tissage urbain, tout à la fois visuellement : depuis la rue le regard perce jusqu’à lui, que physiquement : en participant de la trame verte du parc linéaire connexe. à saison, il mue en bassin de récolte des eaux pluies ou en jardin accessible baigné dans la douce ombre des arbres. Ça et là, des assises accueillent la pause pour profiter de ce jardin en bas de chez soi. Et l’on s’y promène au choix, en direction de la ville et des commerces, ou l’on prolonge la promenade vers le parc linéaire.

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Tout droit venue d’Angleterre l’architecte Alison Brooks nous embarque dans sa Pop culture fleurie. Déployant pétales et espaces partagés en toiture, nous imaginons le verdissement des pergolas et des jardinières aux formes rondes telles des cellules vertes agrémentant d’un design signé la promenade ou proposant des activités.  Véritable lieu de contemplation ouvert sur le cadre coloré et gai de cette toiture avec une vue imprenable sur la ville de Montpellier.

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Conception thématique sur le confort hiver/ été de la cour d’école avec une réflexion sur l’ombrage apporté par les arbres sur l’espace de jeux extérieurs. Une cour thématique Oasis qui donne aux enfants le loisir de papoter en espaces calmes ou d’explorer sur un circuit trottinette ou dans le vallon prévu en brumisation dans les mois de chaleur ou encore de jouer en collectif dans les équipements de jeux installés sur des plages de broyat forestier.

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3 idées fondatrices du projet pour cette résidence que sont la culture, la santé-le sport-le bien-être et la nature. Le paysage développe ici ses atouts par un cœur d’îlot densément végétalisé avec des espaces contemplatif mais aussi de sport avec un pump-track, un mur d’escalade mais aussi par une terrasse commune pour jardiner et des privatives végétalisées.

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Un jeu de courbes dessine un parvis confortable et abrité où l’on peut lire aussi sur la grille les valeurs du sport que sont la solidarité, le respect, l’entraide etc, … La démarche paysagère assure un rôle d’aménité environnementale pour les usagers, la palette végétale se compose par son adaptation aux contraintes abiotiques locales par leur rusticité.

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Un recyclage des déblais ouvre lieu à la création par Solanum d’un Pumptrack, une piste de terre pour BMX. Les mouvements de terrain variés et accompagnés de semis rustiques, de plantation d’arbres et de bosquets naturels apportent une touche nouvelle à ce complexe sportif.

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